Strategi Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Bimbingan Belajar Berbasis Media Digital di Desa Bangsri
Kata Kunci:
Asset Based Community Development (ABCD), Bimbingan Belajar Bersama, Gadget, Interaksi Komunal, Pendidikan Anak, Siswa Sekolah DasarAbstrak
Tingginya durasi penggunaan gawai pada anak di Desa Bangsri memicu perlunya inisiasi gerakan belajar kolektif. Melalui pendekatan Asset Based Community Development (ABCD), program bimbingan belajar bersama ini mengoptimalkan kekuatan internal serta potensi lokal warga untuk menciptakan solusi pendidikan yang mandiri. Pemetaan perkembangan perilaku belajar dan kontrol gawai terhadap 15 siswa kelas IV dan V sekolah dasar dilakukan secara partisipatif melalui teknik observasi, wawancara orang tua, serta dokumentasi aktivitas di ruang komunal. Hasil intervensi membuktikan terjadinya akselerasi pemahaman materi akademik, penguatan konsentrasi, dan pembentukan regulasi diri siswa yang lebih disiplin. Dampak nyata juga terlihat pada pergeseran paradigma orang tua mengenai pentingnya pengawasan teknologi di rumah. Program ini berhasil mengubah kepedulian domestik menjadi tanggung jawab kolektif, sekaligus membekali komunitas warga dengan modal sosial untuk mengelola ekosistem edukasi swadaya secara berkelanjutan.
Referensi
Akmal, D. Kurniawan, D. Darmawan, & A. Wardani. (2015). Manajemen Pendidikan. Intipresindo Pustaka, Bandung.
Alfiani, F. S., A. Tsuroiyah., E. Koirunisa, & A. Hamidah. (2025). Pendampingan Pendirian Rulen Biru: Rumah Literasi dan Bimbingan Belajar. Kifah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 149-162.
Ali, J., M. D. Ar-Noya. (2024). Pengembangan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Modeling untuk Meningkatkan Manajemen Waktu Belajar Siswa: Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Modeling untuk Meningkatkan Manajemen Waktu Belajar Siswa. Journal of Education Action Research, 8(4), 637-643.
Aliyah, N. D., Sucianingsih, W., Ningsih, R. M., Darmawan, D., & Rahmatullah, A. K. (2026). Kepedulian Mahasiswa Melalui Pembagian Sembako dan Obat-Obatan Dasar Kepada Masyarakat Kurang Mampu di Kelurahan Kepuh Kiriman Sidoarjo. JURPIKAT, 7(2), 1642-1659.
Anwar, S., Saniya, S. N., Mardikaningsih, R., Darmawan, D., & Subiyono, S. (2026). Pengabdian kepada Masyarakat melalui Pemberian Sembako dan Makanan Siap Saji Warga Desa Kepuhkiriman, Waru, Sidoarjo. Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA), 6(3), 481-492.
Arifin, S., & Darmawan, D. (2021). Technology Access and Digital Skills: Bridging the Gaps in Education and Employment Opportunities in the Age of Technology 4.0. Journal of Social Science Studies, 1(1), 163-168.
Arifin, S., Sendy, U. S., Darmawan, D., Mardikaningsih, R., & Hariani, M. (2026). Gerakan Aksi Sosial Sebagai Wujud Kepedulian Bersama Melalui Kegiatan Berbagi Sembako Dan Bantuan Tunai Desa Tropodo, Kecamatan Waru. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka, 5(03), 1237-1255.
Auliyaa, S., N. Rochmat, & N. Azizah. (2026). Implementasi Program Bimbingan Belajar Malam (Muwajjah) Dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Peserta Didik Di Mas Darunnajah 2 Cipining. JIM: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 2(1), 21-30.
Baihaqi, Y, & I. H. Prasasti. (2023). Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Program Bimbingan Belajar Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak-Anak TPA Mutiara Al Hadi RT 22 RW 04 Imopuro. Bagimu Negeri: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 260-266.
Boroallo, R. P, & D. I. Purnamasari. (2025). Pentingnya Evaluasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Kualitas Pengajaran di Era Modern: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 2632-2638.
Chusna, N. (2023). Analisis Intensitas Penggunaan Gadget Terhadap Rendahnya Minat Belajar Peserta Didik Tingkat Sekolah Dasar. JOIES (Journal of Islamic Education Studies), 8(1), 1-20.
Darmawan, D., F. Issalillah, R.K. Khayru, A.R.A. Herdiyana, A.R. Putra, R. Mardikaningsih & E.A. Sinambela. (2022). BPJS Patients Satisfaction Analysis Towards Service Quality of Public Health Center in Surabaya. Media Kesehatan Masyarakat Indonesia, 18(4), 124-131.
Darmawan, D., Putri, Y. C. A., & Solichah, R. A. (2026). Peran Model Inkuiri dan Media Interaktif dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa MI: Kajian Literatur. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora, 4(4), 1429-1444.
Darmawan, D., R. Mardikaningsih, E. A. Sinambela, S. Arifin, A.R. Putra, M. Hariani, M. Irfan, Y.R. Al Hakim, & F. Issalillah. (2020). The Quality of Human Resources, Job Performance and Employee Loyalty. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(3), 2580-2592.
Darmawan, D., S. Arifin, & A. R. Putra. (2018). Teknik Komunikasi. Metromedia, Surabaya.
Darmawan, D., Shofa, F., & Sholikhah, H. (2026). Efek Metode Pembelajaran Berbasis Cerita dan Media Pembelajaran Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar di Era Globalisasi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(01), 120-148.
Dirgantara, F., Darmawan, D., Khayru, R. K., Hardyansah, R., Issalillah, F., Mardikaningsih, R., Sulani, S., & Hariani, M. (2025). Pemberdayaan Sosial Melalui Bakti Sosial Sembako Berbasis Partisipatif di Lingkungan Perguruan Tinggi. Jurnal Pengabdian Masyarakat (Z-COVIS), 1(1), 67-77.
El-Yunusi, M. Y. M., Darmawan, D., Al Mursyidi, B. M., Firmansyah, B., Arrozi, F., Rafiuddin, A., Kholid, K., & Haqiqi, F. (2023). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Anak Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar Gratis Di Desa Suko Kecamatan Sukodono. Jurnal Pendidikan, Penelitian, Dan Pengabdian Masyarakat, 3(2), 35-46.
Faizin, K., A. Hafid, & L. Khoirin. (2025). Optimalisasi Peran Guru dalam Meningkatkan SDM Masyarakat Desa Geger Melalui Bimbingan Belajar. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD), 6(3), 914-928.
Fajar, A. S. M., Fauzi, A., Darmawan, D., Putra, A. R., & Arifin, S. (2025). Transformation of Islamic Religious Education in the Digital Landscape and its Implications for Pedagogical Innovation. International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology, 8(1), 15–20.
Firjatullah, M., S. Aisyah., S. A. Putri., K. Fajar, & I. A. R. Padang. (2026). Implementasi Model Kolaborasi Partisipatif dalam Pengabdian Masyarakat:(Studi Kasus Integrasi Program Edukasi dan Religius untuk Peningkatan Kapasitas SDM di Desa Sugihen). SAFARI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 6(1), 46-59.
Gautama, E. C., & Mardikaningsih, R. (2022). Driving Sustainable Behavior Change Through Education and Public Awareness. Journal of Social Science Studies, 2(1), 259-264.
Halizah, S. N., & Mardikaningsih, R. (2022). Accommodating Social Change in Sustainability Policy: Solutions for a Just and Relevant Society. Journal of Social Science Studies, 2(2), 299-304.
Hariani, M., & Mardikaningsih, R. (2022). The Social Education Role in Shaping Students' Global Awareness in Higher Education. Journal of Social Science Studies, 2(1), 55-60.
Hariani, M., Safira, M. E., & Wahyuni, S. (2021). Multidisciplinary Education and the Growth of Social Competence in Children. Journal of Social Science Studies, 1(2), 253-258.
Hidayah, N., Darmawan, D., Mardikaningsih, R., & Kholifah, D. (2026). Gerakan Peduli Sosial Melalui Kegiatan Berbagi Sembako dan Makanan di Taman Sidoarjo. SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 450-462.
Irawan, A. I., Hariani, M., Mardikaningsih, R., Issalillah, F., Khayru, R. K., Darmawan, D., & Evendi, W. (2023). Integrasi Video Learning dan Praktik pada Pembelajaran Wudhu untuk Membangun Pondasi Keagamaan Usia Dini. Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat, 3(2), 61–66.
Isro'Hidayatullah, M., D. Wahyudin, & H. Hamdiana. (2024). Dampak Negatif Penggunaan Gadget pada Anak Usia Sekolah Dasar. Indonesian Journal on Education (IJoEd), 1(2), 130-135.
Istiqomah, A., & F. Yunianto. (2024). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Bimbingan Belajar Di Dusun Gombong Kabupaten Magelang. Khidmatan, 4(1), 14-23.
Julfan, I, & H. Haifaturrahmah. (2025). Dampak Penggunaan Gadget terhadap Konsentrasi Belajar Siswa. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(4), 3310-3326.
Khayru, R. K. (2023). Educational and Communicative Determinants of Public Attitudes Toward Vaccination and Health Recommendations Across Diverse Societies. Journal of Science, Technology and Society (SICO), 4(2), 31–42.
Khayru, R. K., Issalillah, F., Darmawan, D., & Mardikaningsih, R. (2025, October). Ecological Awareness of Generation Z Through Academic Literature and Interdisciplinary Perspectives. In Proceeding of International Management Conference and Progressive Papers (Vol. 3, No. 1).
Kumala, S. F, & R. Faslah. (2025). Sinergitas Keluarga dan Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(8), 9750-9754.
Lestari, I. (2025). Analisis Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Di MAN 1 Madiun, Doctoral dissertation, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, UIN Ponorogo.
Malino, A. I. (2019). Peningkatan Hasih Belajar Kimia Siswa Kelas XI IPA Semester II SMA Negeri 1 Rantepao dengan Memberikan Umpan Balik Kuis dalam Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD). Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran, 1(3), 1-14.
Mardikaningsih, R. (2014). Faktor-Faktor yang memengaruhi Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(1), 13-24.
Mardikaningsih, R. (2021). Urbanization and Social Inequality: Challenges in Building Social Cohesion in a City-Based Environment. Journal of Social Science Studies, 1(1), 135-140.
Mardikaningsih, R., & Hariani, M. (2021). Realizing Sustainability in Public Policy: Building a Balance between Economy, Social, and Environment. Journal of Social Science Studies, 1(1), 191-196.
Mardikaningsih, R., Darmawan, D., Khayru, R. K., & Issalillah, F. (2025, October). The Influence of Social Media Use on Students’ Knowledge of Green Management and Pro-Environmental Attitudes. In Proceeding of International Management Conference and Progressive Papers (Vol. 3, No. 1).
Mardikaningsih, R., E. A. Sinambela, D. Darmawan, S. Arifin, & A. R. Putra. (2022). Bakti Sosial dengan Pembagian Sembako Kepada Masyarakat Miskin di Kota Surabaya. Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum, 2(3), 127−130.
Masfufah, N. A., H. I. Maulana, D. Murniati, R. Mardikaningsih, N. U. A. C. Mahfud, H. Haniyah, D. Darmawan, R. Hardyansah. (2024). Kegiatan Membersihkan Masjid Tanbihul Ghofilin di Desa Plumbungan Kecamatan Sukodono Kabupaten Sidoarjo. Economic Xenization Abdi Masyarakat, 2(1), 27-34.
Mendonca, C. N., Wahyudi, Kabalmay, R. N. K., & Amri, M. W. (2021). Developing Technical and Social Competencies for Future-Ready Education in Digitally Mediated Labor Environments. Journal of Social Science Studies, 1(2), 259-266.
Mil, S. (2025). Kesejahteraan anak (child well-being): Kontribusi keluarga, lingkungan dan pendidikan anak usia dini. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 10(1), 39-49.
Miyazaki, A. F. N., H. Buabara., A. N. Rahmi., R. Rusmayadi, & H. Herman. (2024). Tantangan dan solusi dalam menghadapi era digital: Pendidikan anak di zaman teknologi. JUPEIS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(3), 127-135.
Mufaizah, M., Auliya, N. Z., Mardikaningsih, R., Darmawan, D., & Maududi, M. I. (2026). Pemberdayaan dan Kepedulian Sosial melalui Kegiatan Pembagian Sembako dan Pakaian Bekas Layak Pakai kepada Masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA), 6(3), 493-505.
Mufaizah, M., N. A. Rodliyah, & Z. Khoiroh. (2025). Pendampingan Bimbel Sebagai upaya untuk Mengurangi Dampak Negatif Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini di Desa Tambaksawah Waru Sidoarjo. Jurnal Pengabdian Sosial, 2(7), 3692-3697.
Nuraini, R., Darmawan, D., Mardikaningsih, R., Hariani, M., & Halizah, S. N. (2022). Keberlanjutan Kelestarian Lingkungan: Peran Kunci Lokus Kendali Internal dan Wawasan Lingkungan dalam Mendorong Perilaku Pro-Lingkungan. TIN: Terapan Informatika Nusantara, 3(3), 116-122.
Nuraini, R., Halizah, S. N., Sinambela, E. A., Mujisulistyo, Y. F., Darmawan, D., Arrozi, F., & Arifin, S. (2024). Upaya membentuk kepribadian unggul peserta didik melalui pendidikan Al-Qur'an. Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 57-64.
Nurdiansah, I. D., & Darmawan, D. (2025). Academic Procrastination among Students: Psychological Factor Contributions of Academic Stress, Self-Efficacy, and Self-Control. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama, 17(2), 899-912.
Nurjanah, S., N. Nuraeni. & T. Hasanah, (2026). Peran Modal Sosial Dan Budaya Dalam Perspektif Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Gunung Bunder 01 Kabupaten Bogor. Primer Edukasia Journal, 5(1), 55-60.
Oktaviana, S. (2024). Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Prestasi Akademik Siswa Sekolah Dasar. JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 5(2), 305-312.
Oluwatosin, A., & Darmawan, D. (2024). The Relationship Between Psychological Well-Being and Social Interaction: Reconstructing Social Exchange Theory in a Cross-Cultural Perspective. International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology, 6(3), 1-5.
Pakpahan, N. H., Udjari, H., Putra, A. R., Darmawan, D., Wijaya, K., Riyadi, S., Arifin, S., Hardyansah, R., & Khayru, R. K. (2025). Sinergi Mahasiswa dan Civitas Akademika dalam Tata Kelola Qurban Kampus: Penguatan Nilai Spiritual, Kepemimpinan, dan Pemberdayaan Sosial pada Momentum Idul Adha. Jurnal Pengabdian Masyarakat (Z-COVIS), 1(1), 98–106.
Pebrianti, C., M. Ambarawati, & R. Wijayanti. (2024). Upaya Bimbingan Belajar untuk Meningkatan Kualitas Belajar Anak di Desa Tirtomarto. JPM Pambudi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(01), 30-34.
Rahmawati, D. & D. Darmawan. (2024). The Relationship Between Assignment Methods and Social Interaction with the Level of Student Learning Activeness at Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum Tandes. International Journal of Islamic Thought and Humanities, 3(1), 49-58.
Ramle, N. L. B., & Mardikaningsih, R. (2024). Empowering Rural Women: Addressing Barriers to Education and Entrepreneurship for Family Economic Welfare. International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology, 5(1), 27–30.
Restalillah, R. R., D. Prastia, T. Mutiara, & L. Pratama. (2025). Strategi Mengatasi Tantangan Mengimplementasikan Formulasi Strategi Dalam Lembaga Pendidikan. JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(7), 664-676.
Rodiyah, S. K., Ilmiyah, N., Hariani, M., Mardikaningsih, R., & Nafisah, K. A. (2026). Kegiatan Bakti Sosial Melalui Program Berbagi Sembako Dan Makanan Bagi Warga Kurang Mampu Di Kepuhkiriman Waru Sidoarjo. SEPAKAT Sesi Pengabdian pada Masyarakat, 6(1), 17-29.
Rojak, J. A., & Issalillah, F. (2022). Transparency Triumphs: Unraveling the Impact of Village Fund Management Accountability and Policies on Rural Prosperity. Bulletin of Science, Technology and Society, 1(3), 20-24.
Rojak, J. A., & Khayru, R. K. (2022). Disparities in Access to Education in Developing Countries: Determinants, Impacts, and Solution Strategies. Journal of Social Science Studies, 2(1), 31-38.
Rojak, J. A., Darmawan, D., Mardikaningsih, R., Ernawati, & Kemarauwana, M. (2012). Dinamika urbanisasi dan pola kemiskinan kota serta implikasi pencegahan. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 2(1), 53–65.
Rojak, J. A., R. K. Khayru, & D. Darmawan. (2021). Citizens’ Political Participation in Electoral Democracy and the Dynamics of Civil Society Movements. Studi Ilmu Sosial Indonesia, 1(1), 161-176.
Rosyadi, R. (2024). Peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. An Najah (Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan), 3(5), 377-386.
Sa’idah, I., K. Anam., F. Zahroh, & M. I. Febriansyah. (2023). Bimbingan Belajar Metode Demonstrasi Sebagai Upaya Meningkatkan Kecakapan Beribadah Pada Anak Di Desa Tentenan Barat Pamekasan. Jurnal Pengabdian Pedagogika, 2(1), 29-40.
Sago, L. A., S. Wulandari., A. Adrias, & F. Suciana. (2025). Dampak Penggunaan Gadget Secara Berlebihan Terhadap Motivasi Belajar Siswa SDN 01 Banda Dalam. Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(2), 256-264.
Sajjapong, T., Darmawan, D., & Marsal, A. P. (2022). The Role of Social Stereotypes in Shaping Opportunities and Inequalities in Society: Their Impact on Education, Employment, and Intergroup Interactions. Bulletin of Science, Technology and Society, 1(1), 44–49.
Saputra, R., Saktiawan, P., Waskito, S., Arifin, S., Sudjai, S., Darmawan, D., Terubus, T., Khayru, R. K., & Putra, A. R. (2025). Peran Mahasiswa KKN dalam Penggalangan Dana dan Distribusi Qurban pada Perayaan Idul Adha 2025. Jurnal Pengabdian Masyarakat (Z-COVIS), 1(1), 107-115.
Sari, I. P., E. Afriyanti, & E. Oktarina. (2023). Kecanduan gadget dan efeknya pada konsentrasi belajar. Penerbit Adab, Semarang.
Setiyanti, T., N. Nurussaniyah, D. Darmawan, R. Mardikaningsih, R. Shofiyah, N. U. A. Machfud, & N. D. Aliyah. (2023). Keterlibatan Mahasiswa KKN Universitas Sunan Giri Surabaya dalam Kegiatan Peningkatan Nilai Spiritual pada Pengajian Rutin di Desa Pademonegoro Kecamatan Sukodono. Economic Xenization Abdi Masyarakat, 1(1), 27-34.
Sidabutar, D., L. Shovia., L. Rahmah., N. Bahari., N. Handayani., R. M. Jaya, & H. Wijayanto. (2025). Efektivitas Pelaksanaan Program Bimbingan Belajar Tambahan di Luar Jam Pelajaran dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Bidang Kurikuler di Sekolah MA Kedondong. Karya Nyata: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(3), 88-103.
Sihombing, R. (2024). Peran Orang Tua Dalam Mengawasi Penggunaan Gadget Pada Anak Usia 9-15 Tahun di Desa Simaung-Maung Kec. Tarutung. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(4), 5456-5465.
Sinambela, E. A., Hariani, M., Mardikaningsih, R., Darmawan, D., & Putra, A. R. (2021). Upaya Membantu Masyarakat Menekan Penyebaran COVID-19 melalui Pembagian Hand Sanitizer dan Masker di Pasar Manukan Kulon Surabaya. Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat, 1(2), 1–10.
Siregar, I. S. (2025). Analisis Pengaruh Lingkungan Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 2(2), 377-390.
Suherman, H, & D. K. Adiputra. (2025). Manajemen pembelajaran pada sekolah dasar dan pendidikan nonformal. Goresan Pena, Jawa Barat.
Syahrami, J. A., D. Setiyaningsih, & A. Agung. (2025). Pembelajaran Interaktif Berbasis Tanya Jawab Langsung pada siswa kelas III SDN Kampung Bulak 02. SEMNASFIP, 2(2), 1923-1930.
Ulya, N. R., A. R. A. Widari, & A. A. Fadila. (2025). Peran Sarana dan Prasarana dalam Mewujudkan Lingkungan Belajar yang Efektif. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 24, 98-105.
Wibowo, A. S., Darmawan, D., Khayru, R. K., Mardikaningsih, R., Hariani, M., Issalillah, F., & Vitrianingsih, Y. (2025). Peran Mahasiswa dalam Penguatan Ketahanan Sosial-Ekonomi Melalui Program Pengabdian Masyarakat Berbasis Partisipatif di Wilayah Tambak Rejo, Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Pengabdian Masyarakat (Z-COVIS), 1(1), 56-66.
Wibowo, A. S., Syarifah, A. H., Mardikaningsih, R., Darmawan, D., & Fauzan, M. (2026). Penguatan Ketahanan Pangan dan Sandang Keluarga Rentan Melalui Program Penyaluran Sembako dan Pakaian Layak Pakai di Mojokerto. SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 463-480.
Wibowo, M. E., E. Purwanto, & S. Sunawan. (2022). Kolaborasi Bimbingan Orangtua, Guru, dan Tokoh Masyarakat dalam Kesuksesan Pembelajar Dasar di Era Digital. In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 5, (1), 402-406.
Wulandari, S., R. A. Prasetyo, & N. R. Arumsari. (2024). Membangun Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar di Desa Piji Dawe. In SANDIMAS: Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 536-542.
Yunanto, F, & R. Kasanova. (2023). Membangun karakter mahasiswa Indonesia melalui pendidikan karakter. Journal on Education, 5(4), 12401-12411.
Yuni, Y., Rahmawati, S., Putri, E. H., & Rosadi, A. (2025). Edukasi Penggunaan Gadget dan Internet secara Bijak Sejak Usia Dini: Upaya dalam Membangun Kebiasaan Digital Positif: Wise Gadget and Internet Use Education from an Early Age: KKN Efforts in Building Positive Digital Habits. Radja Bhupati: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan, 1(1), 1-12.
Zahid, R. A., & Darmawan, D. (2022). Analyze the Effect of Social Stereotypes on Intergroup Relations in Society and Social Equality. Journal of Social Science Studies, 2(2), 195-200.
Zahid, R. A., & Darmawan, D. (2025). Reconceptualizing Digital Literacy Dimensions as Predictors of Academic Engagement and Success in Contemporary Higher Education. International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology, 7(3), 18–24.
Zahrah, M., E. Risqina, & W. Masrurah. (2025). Upaya Meminimalisir Kecanduan Gadget Pada Siswa Melalui Penerapan Program Layanan Bimbingan Klasikal Di Sma Negeri 2 Pamekasan. Jurnal Pendidikan Nusantara, 10(2), 16-26.
Zakiyyah, D., M. Suswandari, & N. Khayati. (2022). Penerapan Ice Breaking Pada Proses Belajar Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Sugihan 03. Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa), 2(1), 73-85.
