Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar Siswa Sekolah Dasar
Keywords:
Kompetensi, Mahasiswa, Pengabdian Kepada Masyarakat, Kuliah Kerja NyataAbstract
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan implementasi dan pengembangan pengetahuan yang dilakukan di luar lingkungan kampus dengan durasi, metode kerja, dan persyaratan tertentu. KKN yang dijalankan oleh Perguruan Tinggi bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pendidikan mahasiswa serta mencapai penilaian positif yang lebih tinggi dalam tingkat pendidikan tinggi. Melalui pelaksanaan KKN ini, diharapkan dapat memperkaya kompetensi sosial dan aspek kepribadian mahasiswa. Misi dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengevaluasi peran Kuliah Kerja Nyata sebagai bagian integral dari peningkatan kompetensi mahasiswa. Kelompok populasi dan sampel dalam proyek pengabdian masyarakat ini mencakup mahasiswa yang terlibat dalam KKN dan siswa-siswi di salah satu desa di Kecamatan Sukodono. Program bimbingan belajar dijalankan sepanjang periode KKN, dengan jadwal pertemuan pada hari Senin dan Jumat dari pukul 18:00 hingga 20:00 WIB. Dari hasil pengabdian ini, terlihat bahwa peran KKN sebagai bagian dari peningkatan kompetensi mahasiswa, khususnya dalam hal kompetensi sosial dan kepribadian, sangat nyata terlihat di lokasi penelitian.
References
Apriadi, D., N. Hidayat., & A. B. Nizhamuddin. (2022). Kuliah Kerja Nyata: Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Kegiatan Pendampingan Pendidikan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Paguntaka, 1(1), 25-30.
Darmawan, D., F. Issalillah., E. Retnowati., & D. R. Mataputun. (2021). Peranan Lingkungan Sekolah dan Kemampuan Berkomunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Simki Pedagogia, 4(1), 11-23.
Darmawan, D. & R. Mardikaningsih. (2022). Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Hasil Belajar Dengan Kualitas Komunikasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi. Arbitrase: Journal of Economics and Accounting, 3(1), 45-49.
Sanjaya, T. M. (2016). Pengajaran dan Pendalaman Materi Pelajaran bagi Anak Sekolah di Posko Kuliah Kerja Nyata (KKN) La Tansa Mashiro di Desa Sukaharja Kecamatan Cikulur Tahun 2016. Aksioma Ad Diniyah: The Indonesian Journal of Islamic Studies, 4(1).
Soehadha, M. (2016). Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Agama; Model Pengabdian Masyarakat oleh Dosen dan Peran Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat Uin Sunan Kalijaga. Religi: Jurnal Studi Agama-Agama, 12(1), 1-16.
Sutarjo, M., D. Darmawan & Yuni Indah Sari. (2007). Evaluasi Pendidikan. Spektrum Nusa Press, Jakarta.
Syardiansah, S. (2019). Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian dari Pengembangan Kompetensi Mahasiswa: Studi Kasus Mahasiswa Universitas Samudra KKN Tahun 2017. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam), 7(1), 57-68.
Wahyudi, I. et al. (2018). Model Pembelajaran di Sekolah, IntiPresindo Pustaka, Bandung.
